在大学的日常生活中，总有那么几个瞬间让我们忍俊不禁。对于我来说，苏教授的一些调侃简直是课堂上最亮眼的部分。每当他走进课堂，仿佛为了活跃气氛而特意准备了一些幽默的段子，轻松的笑声立刻充盈了整个教室。苏教授不仅学识渊博，其幽默感更是让我们在枯燥的学习中找到了放松的契机。

那天，苏教授在讲授一门繁重的课程时，突然来了个"惊喜"的调侃。他一边用手势比划，一边夸张地模仿之前曾读过的论文中那些难以理解的术语，那种神态可谓是滑稽至极。正当大家面露困惑之时，他却机智地总结道：“如果你们能理解这些词，我敢打赌，你们可以在托福的口语部分得满分！”教室里瞬间涌起一阵笑声，不少同学更是忍不住捧腹大笑。这样的调侃不仅让我们放松了心情，也让课程的氛围变得愉快了许多。

然而，课堂的欢声笑语却没能完全拯救我后续的学习状态。尽管我心里明白，写作业是必须完成的任务，但一想到苏教授的调侃，我便忍不住想起那一幕幕搞笑的场景，写作业的心情顿时有些分散。坐在书桌前，我努力集中注意力，却总是被脑海中那些幽默的片段牵引着，无法聚焦。我开始意识到，原来在学习的过程中，轻松的氛围与思维的专注并不是那么容易平衡的。

为了克服这样的困境，我决定采取一些措施。首先，我把玩笑的话语抛到脑后，给自己设定了明确的写作目标。我暗自下定决心，尽量在写作业时不去回忆课堂上的"笑料"，将注意力集中在作业的内容上。接下来，我还尝试着为自己创造一个更加安静的学习环境，把可能会分散我的娱乐元素都清理干净，确保在写作业时不受到任何干扰。

经过一番努力，我逐渐找回了学习的节奏。尽管苏教授的调侃依旧会时不时地闯入我的思绪，但我慢慢学会了如何应对这种干扰。在工作和玩笑间找到一种平衡，我也领悟到幽默不仅是一种修养，还是一种生活的智慧。写作业并非单纯的任务，它也是思考、成长的重要环节，而这种成长的过程中，幽默感其实让我们的学习生活更加充实和愉快。

最终，我意识到，虽然学习有时会让人感到疲惫，但若能在其中找到乐趣与调侃，总会让艰难的路途变得更加轻松。苏教授的幽默不仅丰富了我的大学生活，还在某种程度上激励着我，让我在面临挑战时，不忘用微笑去面对。我明白了，有时一笑而过，是对繁重生活最好的解药。